我们通过相互听课与评课、共同进行课程建设和教改教研等活动，逐步建立了一支以“团队协同”为特征的教师队伍，确保课程教学效果的整体提高。每位教师的教学都得到学生好评。该教学团队主持和参与4门省精品课程建设，获得省级教学成果奖，获得教育技术省级重点专业建设立项，完成了“多媒体教学软件设计网络课程建设”等3项教改项目，完成了“教学软件设计与制作”校级课程群建设项目，取得了“竞赛引领的《多媒体教学软件设计与开发》课程教学改革”等3项教改项目立项，发表了“多媒体教学软件中菜单交互实现技术”等近10篇教育教学论文。为本课程的改革提供了先进的思路与方法。